Modelos atómicos: Línea del tiempo

Enlace para ver la evolución de los modelos atómicos a través de una línea del tiempo:

https://line.do/es/modelos-atomicos/lpb/vertical

Conclusión curso "Recursos Digitales para el Aula"

Actualizo el P.L.E. por última vez al concluir el curso "Recursos Digitales para el Aula".

He remarcado en mayúsculas y en verde todo lo que he ido conociendo a lo largo del curso. Aunque en algunos apartados no ha habido cambios, si es cierto que en otros la cantidad de herramientas que he utilizado y conocido ha aumentado enormemente, algunas muy prácticas.

Realmente me ha parecido un curso útil como primera aproximación a recursos que de forma gratuita tenemos a nuestra disposición en la red. Ahora ya es cosa de cada uno de nosotros, yo incluido, en encontrar las formas de utilizarlos y adaptarlos a nuestro alumnado.

Lo prometido, el P.L.E. final:

Rúbricas con rubistar

Para quien no lo sepa una rúbrica podría ser algo así como unos criterios de calificación para evaluar tareas, actividades y similares. Para ello utilizamos la herramienta Rubistar.

Para ver las posibilidades y comenzar a manejarlo he hecho una rúbrica para calificar trabajos escritos de los alumnos. Realmente siempre he hecho una valoración global atendiendo a diversos criterios (orden, limpieza, gráficos, cantidad de información, etc...) y he decidido ponerlos por escrito.

La puntuación que se indica en cada columna está motivada por como incluyo estos trabajos en mi evaluación del alumnado.

Sinceramente, la utilidad concreta de Rubistar es discutible. La razón es que esto mismo se puede hacer con tablas en un procesador de textos, con menos líos a mi entender.

Utilizando Slideshare para compartir contenidos

Después de un parón, seguimos con el curso sobre herramientas didácticas. En este caso la herramienta se llama slideshare y se utiliza para difundir contenidos (pdfs, presentaciones, etc...)

En mi caso, he hecho una presentación para el tema que estamos dando en 1º E.S.O. sobre la Atmósfera y la he compartido. El problema es que las animaciones y demás efectos de la presentación no sale...

LA ATMÓSFERA from José Ramón Puig

P.L.E. : Nueva actualización de herramientas

Nueva actualización del P.L.E. para tener claras todas las herramientas que hemos ido utilizando:

No debemos olvidarnos de otras alternativas que existen como el Pixton para la creación de cómics, Infogram para infografías, dipity para líneas de tiempo, etc...

Creación de cómics: Toondo

Otra herramienta que puede hacer más atractivos los contenidos es el uso de los comics. De las distintas opciones que hay creo que Pixton y Toondo son las mejores por sencillez de uso.

Finalmente elegí Toondo para probarlo y ver las posibilidades de estas herramientas. Creé una tira de cómic muy sencilla, la que tenéis abajo:

El problema de uso que le veo al tema cómic es el tiempo que se invierte. Normalmente vamos justos en según que asignaturas y niveles y aunque sus beneficios didácticos son evidentes, eso puede ser un freno. Yo lo utilizaría para que el propio profesor haga actividades y ejercicios más atractivos, pero no que el alumno lo use directamente, salvo excepciones.

Padlet y las historias colaborativas

Sigo descubriendo cosas en este curso. La verdad que muy bien...

En este caso el concepto de "historia colaborativa". La herramienta a utilizar se llama Padlet y como el nombre indica, básicamente es un panel donde vamos aportando un texto y algún archivo multimedia para construir una historia entre varios.

Realmente le veo más utilidad en otras materias más que en la mía.